Operasi Plastik di Korea Selatan

Berbicara mengenai Korea Selatan (Korsel), dengan spontan kita akan teringat dengan cantik dan kerennya girl dan boyband dari negeri Ginseng tersebut. Para wanita di negeri itu cantik-cantik seperti boneka, dan para lelakinya pun tidak kalah ganteng seperti patung berjalan.

Di beberapa negara, operasi plastik masih merupakan hal yang tabu. Akan tetapi di negeri boyband ini, operasi plastik adalah hal yang dianggap biasa. Apalagi dengan munculnya Korean Wave atau yang dikenal dengan Gelombang Korea. Drama Korea maupun grup-grup musik asal negeri Ginseng ini banyak disenangi oleh remaja maupun para orangtua.  Artis Korea cantik-cantik dan ganteng-ganteng. Tetapi, rata-rata para artis Korea tersebut melakukan operasi plastik (oplas) untuk menyempurnakan dirinya secara fisik, seperti memperbesar kelopak mata, pengurangan rahang, menghilangkan keriput di wajah, pemangkasan tulang pipi, memancungkan hidung, dan mempertipis bibir. Operasi semacam ini sudah dianggap wajar oleh masyarakat Korea.

Contohnya saja artis Kyuhyun, anggota dari Boyband Super Junior ini melakukan operasi  plastik dengan memancungkan hidungnya. Alasannya yaitu untuk mendapatkan fisik yang bagus, dan disenangi oleh masyarakat. Oplas bagi mereka berguna sebagai harga jual para artis, selain dari karya-karya mereka. Selain Khuyun, ada juga bintang Boys Over Flowers dan mantan personil Boyband SS501, Kim Hyun Joon. Dia  mengaku melakukan operasi plastik pada hidungnya sehingga menjadi mancung.

Dalam bisnis hiburan Korea Selatan, penampilan sama pentingnya dengan talenta, operasi plastik menjadi sangat biasa di kalangan artis. Artis Korea memiliki keinginan sangat kuat untuk bisa tampil sempurna, kecantikan dan kegantengan adalah modal utama dalam meniti karir di Korea, ditambah lingkungan kompetitif yang tinggi menyebabkan artis Korea melakukan operasi plastik. 

 Berdasarkan data dari departemen kesehatan Korea itu sendiri, hampir 99% artis di Korea telah melakukan operasi  plastik,  dan 65 % wanita di sana pun melakukan hal sama, baik itu operasi yang hanya sekadar mengubah mata, sampai mengubah total wajah mereka menjadi “makhluk baru” .

Bukan hal yang tabu lagi bahwa melakukan operasi plastik merupakan suatu hal yang biasa di Korea Selatan. Korea adalah sebuah negara sadar penampilan. Masyarakat Korea sendiri menganggap bahwa semakin bagus penampilan, maka kesempatan untuk menjadi sukses pun semakin besar.

karena melakukan oplas, banyak artis Korea yang menjadi cantik dan ganteng, maka banyak yang mengangggap bahwa dokter-dokter di Korea merupakan yang terbaik di dunia. Bahkan warga negara Jepang, Tiongkok, dan Asia lainnya berwisata ke Korsel untuk melakukan operasi plastik.

Operasi plastik menjadi seperti budaya di Korea, bahkan aneh bila Anda tidak melakukan operasi plastik dan tidak memenuhi definisi kecantikan Korea. Korea memiliki standar kecantikan, yakni kelopak mata ganda, hidung mancung, wajah tirus, dan sebagainya layaknya boneka Barbie.

Bukan hanya para artis, masyarakat biasa pun sudah biasa melakukan oplas. Para orang tua di Korsel memberikan hadiah kelulusan bagi anak mereka dengan operasi plastik. Bahkan ada salah satu daerah di Korsel, Apkujong, hampir di setiap gedung memiliki satu klinik operasi plastik. Selain itu ada juga sebuah jalan yang diberi nama “Jalan Operasi Plastik”.

Karena mudahnya melakukan operasi plastik di negeri ini, muncul penilaian bahwa melakukan operasi plastik sama gampangnya dengan mengganti warna rambut. Karena, untuk melakukan operasi memperbesar kelopak mata, hanya dibutuhkan waktu kurang lebih  satu setengah jam.

Dari banyaknya yang melakukan operasi plastik, maka menghapuskan anggapan, bahwa operasi plastik adalah hal yang tabu untuk dilakukan. Dampak ini juga akan menyebar ke setiap negeri di mana Korean Wave banyak digemari.

Pada kenyataannya telah tertanam dalam pikiran masyarakat Korea, bahwa seseorang yang tidak berpenampilan menarik, tidak akan pernah diperhitungkan untuk apa pun. Sedangkan orang berpenampilan menarik dapat dipastikan  memperoleh hal terbaik dalam hidupnya.

Di sisi lain keberhasilan oplas di Korea Selatan, yang menghasilkan warganya menjadi cantik dan ganteng. Ada juga kegagalan oplas yang menyebabkan kerusakan pada wajah seseorang. Misalnya artis Han Mi Ok.

Artis Han Mi Ok memutuskan untuk mengoperasi wajahnya dengan menggunakan silikon. Sesudah mendapatkan wajahnya rusak karena operasi plastik tersebut, artis Han Mi Ok melakukan beberapa operasi lagi untuk meminimalisir kerusakan pada wajahnya. Oleh karena kerusakan pada wajahnya itu, artis Han Mi Ok tidak terjun lagi ke dunia hiburan Korea Selatan.

Contoh Drama

Tema   :

Tokoh  : Syarifudin sebagai Udin

              Rana Rufaidah sebagai Profesor

              Hakim sebagai Udin saat sudah berubah

              Syarifudin sebagai Syarif

Udin

            (Disebuah ruang serba putih dengan banyak alat-alat medis. Seorang professor tengah sibuk membentuk suatu ramuan istimewa. Ramuan yang merupakan ramuan sangat hebat).

Profesor           : Akhirnya aku dapat menciptakan ramuan paling hebat yang pernah ada. Tetapi   

   ramuan ini tampak belum sempurna. Udiiiin!

Udin                 : (datang dengan muka gugup dan bicara terbata-bata) siap pro…fe…sor!

Profesor           : Lama sekali! Kamu tuh saya gaji untuk membantu saya,tapi kamu malah datang 

   lama sekali!

Udin                 : Maafkan saya Profesor. Saya salah..

Profesor           : Ya memang kamu salah! Cepat ambilkan makanan,dasar pembantu tidak 

  berguna!

Udin                 : (Udin pergi meninggalkan profesor menuju dapur. Ia sangat kesal,telat

diperlakukan seperti tadi) Halah profesor bisanya Cuma marah-marah tidak

berguna. Saya kan lelah. Mengasih gaji juga kecil pakai marah-marah segala.

Udin                 : (Udin kembali ke laboratorium profesor,dengan senyum yang dipaksakan) Ini

   Prof makanannya

Profesor           : Saya sudah tidak lapar! Sudah cepar pergi sana kamu!

Udin                 : (merasa terusir Udin bergegas pergi membawa makanan yang tadi

   diberikannya)

Profesor           : Heh makanannya letakkan disini saja.

            (Keesokkan harinya Udin masuk menyenilap melihat-lihat kedalam laboratorium.

Dengan langkah sangat hati-hati ia masuk tiba-tiba dia tidak sengaja menabrak suatu ramuan).

Udin                 : (Udin tidak sengaja menabrak suatu benda dan panik) Eh…aduh gimana nih?

   Untung tidak tumpah. Ini ramuan apa ya? Bisa diminum tidak ya?

                           (keingin tahuan Udin bertambah dengan sangat penasarannya akhirnya ia

   meminum ramuan tersebut) Ah enak nih manis rasanya.

   (Seketika badan Udin kejang-kejang)

Hakim              : Eh tanganku dan badanku kok jadi bengkak gini? Kenapa nih? (Meraba-raba

   badan yang telah berubah) Oh tidak!!!

(Profesor kembali lagi ingin menyempurnakan ramuannya, ia ingin menjadikan ramuannya menjadi ramuan istimewa).

Profesor           : Eh ramuanku dimana? Kenapa isinya kosong begini? (Profesor

  mengkhawatirkan ramuannya yang belum sempurna) Udiiin!

Hakim              : (Seketika datang seorang lelai bertubuh tegap) Profesor memanggil saya?

   Hahaha! Mau apa anda? Mau manyuruh-nyuruh saya?

Profesor           : U…din? (dengan tergagap-gagap Profesor melanjutkan bicaranya) Kamu yang..

Hakim              : Hah! Sudah tidak usah banyak bicara! Profesor dengar ya saya bisa lakukan apa

saja untuk merubah masa depan anda jadi buruk. Mau contoh? (mengambil  

baja yang sangat keras dan lalu menghancurkannya) Hahaha! Lihat? Anda mau

nasib anda seperti ini Profesor? Mulai sekarng anda yang jadi pembantu saya.

Karena harta akan habis walaupun harta anda banyak,anda harus cari kerja!

Saya ingin bersantai-santai menikmati ini semua.

                          (Udin meninggalkan ruangan tersebut dan Profesor tersudut menangis sedih).

Profesor           : Apa yang harus aku lakukan? Bagaimana ini? Mengapa semuanya menjadi

seperti ini? (Profesor menyeka air matanya,menahan tangisan dan mulai

mencoba untuk tegar)

(Profesor mencari kerja kemana-mana, sampai akhirnya mendapatkan kerja.

Setiap hari Profesor menjadi bulan-bulanan Udin. Dia harus mencuci baju,membereskan rumah

dan memberikan seluruh gajinya kepada Udin. Dipagi yang cerah Profesor sedang menjalani

kerjanya sebagai tukang bersih-bersih di café,tiba-tiba seorang laki-laki tidak sengaja

menabraknya).

Syarif               : Eh…maaf-maaf

Profesor           : Iya tidak apa-apa (membereskan semua barang-barang yang jatuh)

Syarif               : Aku…Syarif. Aku sering ke cafe ini. Tapi kok aku gapernah lihat kamu ya?

Profesor           : (dengan sangat malu Profesor menatap wajah pria itu,pria itu tampan layaknya

   pangeran)

Syarif               : Hey?

Profesor           : Aku baru kerja disini

Syarif               : Oh begitu. Siapa namamu?

Profesor           : Rana

Syarif               : Oh Rana aku Syarif. Senang bisa mengenalmu,maafkan aku ya sudah

   menabrakmu (pria itu menebar senyum pangerannya)

Profesor           : (gugup karena melihat senyumnya,Profesor hanya membalas dengan senyum

   malu)

(Profesor memasuki  rumahnya sambil setengah memikirkan pria tadi. Muka

Profesor pun menjadi merah malu.)

Hakim              : Heh! Ngapain kamu senyum-senyum? Cepat ambil makanan!

Profesor           : Iya Din

Hakim              : Heh! Panggil saya ‘tuan’ dasar pembantu!

                        (Setelah menjalani hari-hari penuh tekanan batin, Profesor menjadi cukup kuat

menghadapi cobaan ini. Pada saat pulang kerja Profesor bertemu dengan pria yang ditunggu

tunggunya yaitu Syarif)

Syarif               : Hey Ran!

Profesor           : Hey Syarif,ada apa?

Syarif               : Tidak ada apa-apa. Kamu kenapa terlihat muramsih?

Profesor           : Tak apa

Syarif               : Sudah cerita saja aku siang mendengarkan kok

Profesor           : Tapi kamu janji tidak akan bilang siapa-siapakan?

Syarif               : Iya kok

Profesor           : Aku adalah seorang Profesor,aku sedang menciptakan suatu ramuan tiba-tiba

pembantuku meminum ramuan itu dan aku mejadi budak pembantuku    

sekarang

Syarif               : Bagaimana kalau aku membantumu untuk membuat ramuan

Profesor           : Ramuan apa?

Syarif               : Ramuan yang dapat membuat pembantumu itu menjadi lemah. Bagaimana?

Profesor           : Ohiya! Kita bisa buat ramuan itu. Kau yakin mau membantuku?

Syarif               : Aku akan membantumu selagi aku bisa

            (Akhirnya Profesor menemukan orang yang dapat mengerti ia sepenuhnya. Profesorpun

akan membuat ramuan bersama Syarif ketika Udin tidak ada)

Syarif               : Bagaimana hasilnya?

Profesor           : Sempurna! Terimakasih Syarif aku tak tahu lagi apa jadinya bila tidak ada kamu

Syarif               : Tidak apa Ran. Aku malah justru senang membantumu.

Profesor           : Sekarang kamu harus pergi Udin sebentar lagi akan datang Rif

            (Syarif hanya mengangguk dia meninggalkan Profesor. Iya sebenarnya menyimpan

banyak perasaan dibalik tatap matanya. Dari sejak bertemu Syarif sudah sangat tertarik pada

Profesor).

            (Esok paginya Profesor sedang menyiapkan makanan untuk  Udin. Dia juga berniat akan

memasukan ramuan tersebut kedalam makanannya).

Profesor           : Aku yakin sehabis ini Udin akan kembali lagi berubah menjadi dia yang dulu.

Hakim              : (Tiba-tiba masuk kedalam ruangan) Mana makananku pembantu!

Profesor           : Ini makanannya (Profesor memberikan makanan itu dengan muka penuh

  harap)

Hakim              : Ini makanan paling enak dibanding makanan-makananmu yang lain. Terus

   masak seperti ini jadinya kan aku….(tba-tiba badan Udin kejang-kejang dan dia

   mulai berubah menjadi seperti semula)

Udin                 : Tidak!!! Apa yang kamu lakukan

   kenapa kamu merubahku? Kamu ingin menyiksaku seperti dulu?

Profesor           : Tidak Din. Aku ingin meminta maaf padamu. Dulu aku sering sekali 

   menyiksamu,bahkan sampai kau membalas dendam seperti ini. Maafkan aku

   Din

Udin                 : Maafkan aku Prof..(Udin merasa sangat menyesal)

Profesor           : Tidak apa Din

            (Akhirnya penderitaan Profesor pun berakhir dan Udinpun sekarang menjadi asisten

Profesor. Mereka berteman dan menjadi rekan kerja yang handal. Pada siang hari ada perasaan

gundah dihati Profesor dia ingin menemukan Syarif,dia ingin berterimakasih kepadanya).

Profesor           : Syarif?

Syarif               : Hey ibu Profesor!

Profesor           : Aku ingin berterima kasih kepadamu atas segalanya, akutak tahu bagaimana

  jadinya bila tanpa bantuanmu

Syarif               : Hm….aku ingin memperjelas hubungan kita?

Profesor           : Maksudnya?

Syarif               : Maukah kau menikmati 2520 makan malam bersamaku?

Profesor           : Iya

           

(Akhirnya  semua berjalan dengan bahagia. Profesor pun menjadi pendamping hidup

Syarif sekarang dan mereka semua akhirnya hidup bahagia,selamanya.)

                        

Biografi Masashi Kishimoto -Biografi Pengarang Komik

Lahir di Perfektur Okayama pada tahun 1974 sebagai kakak dari 2 anak kembar(adik Masashi Kishimoto bernama Seishi Kishimoto, yang adalah mangaka dari 666 Satan). Masashi terkenal sebagai salah satu mangaka(=pengarang komik) terhebat sepanjang sejarah hanya dalam beberapa tahun, dengan komiknya yang sangat disukai dan populer yaitu Naruto. Naruto lantas menjadi salah satu manga yang terpopuler dan bestseller, dibaca oleh jutaan orang di berbagai belahan dunia.

Saat Kishimoto-sensei masih kecil, acara TV yang paling favorit salah satunya adalah Doraemon. Semua teman-teman Masashi Kishimoto menyukai Doraemon dan menggambar karakter-karakternya. Kishimoto-sensei adalah yang paling perfeksionis. Ia menunjukkan bagian mana yang salah pada gambar teman-temannya dan menunjukkan cara menggambar yang benar.

    “Jika sekarang aku berpikir tentang itu, tentu saja aku adalah anak yang menyebalkan!” jelas Kishimoto.

Waktu beranjak SD, Masashi Kishimoto sangat suka menggambar. Selama sekolah ia mencoret buku catatannya dengan gambarannya, bahkan ia tetap menggambar saat ia sedang bermain petak umpet dengan teman-temannya sambil menunggu ditangkap. Anime favorit Kishimoto-sensei adalah Doraemon, sampai suatu hari ia melihat Mobile Suit Gundam, semua yang ia gambar adalah karakter dari anime tersebut.

Setelah tergila-gila menggambar Mobile Suit Gundam, muncul anime baru, yaitu manga terkenal dari Akira Toriyama-sensei: Dr. Slump. Masashi Kishimoto bercerita tentang betapa ia tidak percaya, bagaimana bisa gambar Dr. Slump sangat bagus dan ia mulai menggambar karakter-karakter anime itu. Ia bahkan sampai ikut serta dalam lomba menggambar Arale-chan menggunakan crayon.

Menjelang kelulusan SD, Kishimoto sangat tergila-gila pada Dragon Ball, manga paling terkenal dari Akira Toriyama-sensei. Kishimoto-sensei sempat benyatakan betapa ia sangat terobsesi pada Toriyama-sensei, “Beliau bagaikan dewa bagiku, aku selalu menggambar tiap karakter yang bermunculan dalam Dragon Ball.” Dan akhirnya Masashi Kishimoto membuat keputusan yang tidak akan ia sesali. Ia mulai dengan berpikir “Manga itu luar biasa” dan ia ingin menjadi mangaka populer seperti Akira Toriyama. Kishimoto membuat karya pertamanya yang berjudul “Hiatari-kun”, tentang seorang remaja ninja.

Ketika menginjak SMP, Kishimoto memfokuskan diri pada hal lain selain menggambar. Baseball mengambil bagian penting pada saat itu. Menggambarpun hampir tidak ia lakukan lagi karena tidak ada waktu. Namun pada suatu hari ia melihat poster yang menurutnya sangat bagus. Gambar itu ternyata adalah “Akira” karya Katsuhiro Ootomo.

Kishimoto mulai menggambar “Akira”, dan gaya gambarnya berubah banyak. Tapi, betapa banyakpun ia mencoba meniru, ia tidak bisa. Mustahil untuk ditiru. Efek, desain, dan setiap detil gambar tersebut amat berbeda dari mangaka lain. Akhirnya Kishimoto-sensei menyadari, karya yang hebat adalah karya original, dan meniru gambar orang lain tidak berguna.

Kishimoto mencoba menggambar dengan cirinya sendiri, tetapi ia tetap tidak bisa. Ia pun akhirnya menyerah dan mengahabiskan sepanjang masa SMPnya untuk meniru gambar Ootomo-sensei.

Saat ia di kelas XI, Kishimoto berhasil merampungkan komik pertamanya yang berisi 31 halaman. Ia menanyakan pendapat adiknya. Tapi yang ia dapat hanya “Jelek”. Ia tidak terima perkataan itu dan bertanya lagi pada ayahnya. Ternyata jawaban ayahnya sama saja. Kishimoto tetap antusias dan mengirimkan komiknya itu untuk Jump Magazine Award, tapi gagal dan komik itu selamanya menjadi tumpukan terbawah pada meja gambarnya.

Kishimoto tidak menyerah dan membuat banyak komik lagi. Tetapi komiknya selalu saja tidak bagus. Ia heran mengapa komiknya tidak bagus dan apa yang membuat komik orang lain bisa lebih bagus?

Karena ia menghabiskan waktunya untuk mencari jawaban tersebut, Kishimoto lulus SMA dengan peringkat 38 dari 39 siswa. Keaaan menjadi serba salah. Tidak pandai menggambar komik, juga tidak pintar di sekolah, lalu akan jadi apa ia nanti? Masashi Kishimoto tidak menyerah dan berusaha lebih keras untuk menjadi mangaka Jump. Jika sekarang Kishimoto mengingat kembali semuanya, Ia tidak banyak berpikir, “Yah, semua akan berhasil!. Syukurlah karena aku bodoh!”

Sekarang Masashi Kishimoto berhasil meraih impiannya menjadi Mangaka Jump yang terkenal, komiknya tentang ninja yaitu Naruto menjadi salah satu yang paling populer dan paling diminati di berbagai penjuru dunia. Semua yang usaha yang dilakukannya membuahkan hasil. Masashi Kishimoto menjadi contoh dan inspirasi yang nyata, dan akan menjadi salah satu yang terhebat sepanjang sejarah.

Mengatasi pesan F1 saat booting masuk Windows

 Mengatasi pesan F1 saat booting masuk Windows

Mungkin kita pernah mengalami saat menghidupkan komputer di minta menekan F1 untuk bisa melanjutkan booting Windows. Memang sangat mengganggu, padahal komputer baru di instal ulang.

Berikut beberapa cara menghilangkan pesan perintah tekan F1 yang bisa kita lakukan :
- Masuk ke BIOS, yaitu dengan cara tekan “Del atau F2” maka kita akan diarahkan pada menu bios
- kemudian pilih tab/menu “Standard CMOS Features”
- perhatikan tulisan “Drive A [1.44M, 3.5”]
- jika sudah ketemu arahkan kursor anda dengan menggunakan anak panah pada keybord di tulisan [1.44M, 3.5”] lalu tekan Enter dan pilih “None” dengan menggunakan anak panah pada keyboard kemudian tekan Enter sekali lagi
- setelah berubah menjadi “Drive A [None], lalu tekan F10 pada keyboard untuk menyimpan settingan yang telah dilakukan lalu tekan “Y” untuk konfirmasi Ya, kemudian tekan Enter.
- sekarang nikmati perjalan anda saat booting windows, perintah/alternativ yang dimunculkan tadi sudah hilang dan kini windows anda sudah bebas

tips dan trik memilih jurusan komputer

Tips dan Trik Memilih Jurusan Komputer

by Romi Satria Wahono

Mas, saya baru mo masuk kuliah, tapi saya sedang bingung mo ngambil jurusan apa? Apa sih sebenarnya bedanya jurusan Teknik Informatika, Sistem Informasi, Teknik Komputer dan Manajemen Informatika? Dan yang mana menurut mas Romi yang ke depannya bagus? (Adoy Chumaidi)

Juli dan agustus adalah musim orang mendaftar kuliah. Jadi setiap tahun di kedua bulan ini saya ada ritual menerima banyak pertanyaan lewat YM atau email tentang pemilihan jurusan di bidang komputer (computing). Kalau jurusan lain misalnya Grogol atau Kampung Rambutan biasanya nggak tanya saya sih . Saya coba rangkumkan beberapa jawaban yang biasanya saya berikan.

Perlu kita garis bawahi dulu bahwa “secara konsep” kurikulum bidang komputer di Indonesia sudah cukup baik. Kurikulum Indonesia mengacu dan mengadaptasi Computing Curricula, yaitu panduan kurikulum bidang komputer (computing) yang diterbitkan secara bersama oleh ACM (the Association for Computing Machinery), AIS (the Association for Information System) dan IEEE-CS (the IEEE Computer Society). Beberapa dokumen usulan kurikulum yang diajukan APTIKOM (Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan Komputer) saya lihat juga mengacu ke Computing Curricula 2001 dan 2005. Kalau kemudian ada pertanyaan kok pelaksanaan di lapangan tidak sebagus konsepnya. Ya banyak faktor yang masih menjadi masalah di Indonesia, kualitas SDM pengajar, infrastruktur, minimnya textbook yang baik, dsb. Mari kita perbaiki bersama-sama dan tidak perlu saling menyalahkan

Sekali lagi, Indonesia hanya mengadaptasi dan bukan mengadopsi Computing Curricula, artinya bahwa tidak semua nama jurusan dan nama mata kuliah di Indonesia sama “plek” dengan apa yang ada di Computing Curricula. Computing Curricula memberikan panduan tentang penyelenggaraan, penamaan mata kuliah beserta pembobotannya dan penyusunan kurikulum pada 5 jurusan, yaitu: Computer Engineering (CE, Teknik Komputer), Computer Science (CS, Ilmu Komputer), Information Systems (IS, Sistem Informasi), Information Technology (IT, Teknologi Informasi), Software Engineering (SE, Rekayasa Perangkat Lunak).

Adaptasi dan acuan kurikulum di Indonesia adalah:

1. Computer Science untuk program studi (jurusan) Teknik Informatika atau Ilmu Komputer
2. Computer Engineering untuk program studi (jurusan) Sistem Komputer atau Teknik Komputer
3. Information System untuk Sistem Informasi atau Manajemen Informatika

Sedangkan Software Engineering dan Information Technology, di Indonesia dianggap bukan merupakan program studi (jurusan) karena masih bisa masuk salah satu bagian dari Teknik Informatika atau Ilmu Komputer.

Lha terus dimana letak perbedaan jurusan-jurusan diatas?

Semua jurusan (program studi) sebenarnya memiliki mata kuliah yang boleh dikatakan “sama”, hanya pembobotannya berbeda. Bobot inilah yang nantinya menentukan jalur karier dan bidang kerja lulusan. Kompetensi lulusan setiap jurusan biasanya di desain seperti di bawah:

1. Computer Engineering (CE) (Jurusan Sistem Komputer atau Teknik Komputer) diharapkan menghasilkan lulusan yang mampu mendesain dan mengimplementasikan sistem yang terintegrasi baik software maupun hardware 
2. Computer Science (CS) (Jurusan Teknik Informatika atau Ilmu Komputer) diharapkan menghasilkan lulusan dengan kemampuan yang cukup luas dimulai dari penguasaan teori (konsep) dan pengembangan software.
3. Information System (IS) (Jurusan Sistem Informasi atau Manajemen Informatika) diharapkan menghasilkan lulusan yag mampu menganalisa kebutuhan (requirement) dan proses bisnis (business process), serta mendesain sistem berdasarkan tujuan dari organisasi
4. Information Technology (IT) diharapkan menghasilkan lulusan yang mampu bekerja secara efektif dalam merencanakan, mengimplementasikan, mengkonfigurasi dan memaintain infrastruktur teknologi informasi dalam organisasi.
5. Software Engineering (SE) diharapkan menghasilkan lulusan yang mampu mengelola aktifitas pengembangan software berskala besar dalam tiap tahapannya (software development life cycle).

Computing Curricula membuat suatu komparasi umum dan pembobotan mata kuliah tiap jurusan dengan visualisasi grafis seperti di bawah. Sumbu horizontal menggambarkan arah pengembangan (apakah lebih teoritis atau lebih praktis), sedangkan sumbu vertikal menggambarkan topik dan desain mata kuliah yang diajarkan. Pembobotan ditandai dengan warna abu-abu tua pada visualisasi gambar.

Mudah-mudahan tulisan ini bisa memberikan pemahaman untuk adik-adik sekalian yang baru lulus dan ingin melanjukan kuliah di bidang komputer (computing). Masalah jurusan yang mana yang baik, ini tergantung “minat, keinginan, dan potensi” adik-adik sekalian. Saya yakin tidak seorangpun yang bisa menjudge suatu jurusan lebih baik daripada jurusan lain. Sebenarnya saya ingin mengatakan bahwa “peluang” lebih utama daripada “minat, keinginan dan potensi”. Toh saya dulu berangkat ke Jepang dan masuk ke jurusan yang sebenarnya bukan minat, keinginan atau potensi saya. Ya prioritas berpikir saya adalah peluang dapat beasiswa ke luar negeri, sehingga dapat membantu meringankan beban orang tua. Kebetulan pada saat saya lulus SMA tahun 1993, perekonomian orang tua saya mengalami masa suram. Jurusan apapun, bahkan kalau saya ditunjuk untuk mengambil jurusan ekonomi, politik, dsb, tetap saya akan ambil karena prioritas peluang lebih tinggi

Yang terakhir, perlu diperhatikan bahwa ada beberapa irisan bidang computing dengan bidang lain yang sepertinya mirip tapi sebenarnya beda. Misalnya, bagi yang ingin mendalami desain grafis dan animasi secara mendalam, saya sarankan tidak masuk ke salah satu dari lima jurusan computing diatas. Akan lebih baik apabila masuk ke jurusan desain komunikasi visual (DKV), yang biasanya ada di bawah fakultas seni rupa. Saya jamin lebih pas untuk yang berminat di animasi dan desain grafis. Banyak mahasiswa yang cita-citanya menjadi animator dan graphics designer akhirnya harus melongo dan menyesal karena salah masuk ke jurusan computing. Akan saya bahas tentang DKV di lain kesempatan

Selamat memilih jurusan!

Memulai pemrograman Mobile, Pilih J2ME atau Android…???

Setelah sebelumnya kita sempat membahas trend perkembangan komputer station/Desktop/Laptop vs Gadget Mobile, pada kali ini kita mencoba untuk membahas trend Platform Mobile yang ada pada saat ini. Kita mengenal berbagai macam platform mobile seperti IOS, J2ME, Android, Windows CE/Mobile, dan Symbian.

Dari Market Share diatas, platform android memimpin jauh diatas platform-platform lain seperti Symbian, RIM, Apple, dan Windows Mobile. Namun kalau kita melihat pada sifat platform-platform diatas, maka platform yang benar-benar open source adalah Android, sedangkan Symbian semi opensource. RIM, Apple, Microsoft jelas-jelas closed source. Dengan melihat kecenderungan perkembangan teknologi dewasa ini, saya berniat mengembangkan tajuk “Memulai Pemrograman Mobile, J2Me atau Android….??”
Java 2 Micro Edition (J2ME)
Seperti kita tahu bahwa sebelum kemunculan android , platform j2me sangat handal, karena beroperasi secara multiplatform. Kita hanya perlu menginstal Java Runtime untuk menjalankan aplikasi java diatas platform apapun, sesuai dengan slogan “write once, run anywhere”.
J2ME adalah platform yang sangat hebat sebelum adanya android. J2ME mempunya Komponen CLDC untuk menjangkau komponen gadgets menengah kebawah, dari pagers, handphones sampai PDA. Dan disediakan pula komponen CDC, untuk gadgets menengah  ke atas sampai ke tingkat Set Top Box (Aplikasi pada Televisi Berlangganan).
Platform Android
Android menyediakan sesuatu yang lebih bernilai dari pada apa yang ditawarkan oleh J2ME. Fitur unggulan dari platform yang dikembangkan Google,Inc. dari kernel Linux 2.6 ini adalah pada Framework yang sedemikian lengkap sehingga memudahkan pengembangan aplikasi. Lebih dari itu,  android juga mampu menyediakan sistem konfigurasi, dari pengembangan kernel Linux 2.6 untuk hardware dan web service yang sangat baik untuk pengembangan SmartPhone. Berikut ini adalah arsitektur dari Platform Android

Gambaran Arsitektur dari mulai level terbawah yakni Kernel sampai pada level teratas yakni Applikasi sangat lengkap. Dengan kernel linux 2.6 yang sudah teruji dan support dari Perusahan Kelas Internet Terbesar yakni Google, Inc. Wajar saja jika dalam waktu yang relatif singkat, platform ini dapat menjadi trend platform mobile saat ini.
Berpindah dari J2ME ke Java Android
Dengan segala kompleksitas sistem yang dimiliki android wajar jika sebagian pengembang J2ME bermigrasi ke Java Android. Terlebih bahasa yang digunakan keduannya  untuk pengembangan aplikasi adalah Java. Memang ada sedikit perbedaan antara Java J2ME dengan Java Android, terutama berkaitan dengan Teknologi yang sudah jauh berbeda. Namun Kehadiran Google Android API (Application Programmer Interface) dan Library serta FrameWork yang melimpah , membuat porting aplikasi J2ME ke Java Android menjadi sangat mudah dilakukan. Kebanyakan Para Pengembang J2ME sangat terbantu terutama dengan bantuan Google API. Komentar dari salah seorang developer, yang saya singkat menyebutkan bahwa J2ME adalah bahasa yang sangat mudah dipahami, sedangkan untuk berpindah ke Java Android anda harus berpikir lagi. Namun dengan J2ME anda harus membuat semuanya dari awal, sedangkan pada Java Android anda hanya perlu mengembangkan beberapa komponen dan framework yang sudah ada.

Usaha Perjuangan Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia

Usaha Perjuangan Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia

Pada bab yang lalu kalian telah mempelajari Perang Dunia II. Tentu kalian masih ingat bukan akhir dari PD II? Ya, setelah kedua kotanya dibom atom akhirnya Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Akibatnya di Indonesia terjadi kekosongan kekuasaan. Momentum tersebut dimanfaatkan bangsa Indonesia untuk mengumandangkan kemerdekaan. Namun kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia ternyata masih membutuhkan pengorbanan untuk dipertahankan. Bagaimana bentuk-bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan? Agar kalian dapat memahaminya, maka ikutilah pembahasan berikut ini!

A. Perjuangan Rakyat dan Pemerintah di Daerah dalam Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Penyerahan kekuasaan Jepang kepada Sekutu dilakukan oleh Komando Asia Tenggara (South East Asia Command atau SEAC) di bawah pimpinan Laksamana Lord Louis Mounbatten. Pasukan Sekutu yang bertugas di Indonesia adalah Allied Forces Netherlands East Indies (AFNEI) yang dipimpin oleh Letnan Jenderal Sir Philip Christison. AFNEI merupakan komando bawahan dari SEAC. Tugas AFNEI di Indonesia adalah:
1. menerima penyerahan kekuasaan dari tangan Jepang,
2. membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu,
3. melucuti orang-orang Jepang dan kemudian dipulangkan ke negaranya,
4. menjaga keamanan dan ketertiban (law and order), dan
5. menghimpun keterangan guna menyelidiki pihak-pihak yang dianggap sebagai penjahat perang.

Pada awalnya rakyat Indonesia menyambut kedatangan Sekutu dengan senang. Akan tetapi setelah diketahui NICA ikut di dalamnya, sikap rakyat Indonesia menjadi curiga dan bermusuhan. Kedatangan NICA di Indonesia didorong oleh keinginan menegakkan kembali Hindia Belanda dan berkuasa lagi di Indonesia. Datangnya pasukan Sekutu yang diboncengi NICA mengundang perlawanan rakyat untuk mempertahankan kemerdekaan. Berikut ini berbagai perlawanan terhadap Sekutu yang muncul di daerah-daerah.

1. Pertempuran Surabaya 10 November1945

Surabaya merupakan kota pahlawan. Surabaya menjadi ajang pertempuran yang paling hebat selama revolusi mempertahankan kemerdekaan, sehingga menjadi lambang perlawanan nasional. Peristiwa di Surabaya merupakan rangkaian kejadian yang diawali sejak kedatangan pasukan Sekutu tanggal 25 Oktober 1945 yang dipimpin oleh Brigjen A.W.S. Mallaby. Pada tanggal 30 Oktober 1945 terjadi pertempuran yang hebat di Gedung Bank Internatio di Jembatan Merah. Pertempuran itu menewaskan Brigjen Mallaby. Akibat meninggalnya Brigjen Mallaby, Inggris memberi ultimatum, isinya agar rakyat Surabaya menyerah kepada Sekutu. Secara resmi rakyat Surabaya, yang diwakili Gubernur Suryo menolak ultimatum Inggris. Akibatnya pada tanggal 10 November 1945 pagi hari, pasukan Inggris mengerahkan pasukan infantri dengan senjata-senjata berat dan menyerbu Surabaya dari darat, laut, maupun udara.

Rakyat Surabaya tidak takut dengan gempuran Sekutu. Bung Tomo memimpin rakyat dengan berpidato membangkitkan semangat lewat radio. Pertempuran berlangsung selama tiga minggu. Akibat pertempuran tersebut 6.000 rakyat Surabaya gugur. Pengaruh pertempuran Surabaya berdampak luas di kalangan internasional, bahkan masuk dalam agenda sidang Dewan Keamanan PBB tanggal 7-13 Februari 1946.

2. Pertempuran Ambarawa

Pertempuran Ambarawa terjadi tanggal 20 November sampai tanggal 15 Desember 1945, antara pasukan TKR dan Pemuda Indonesia melawan pasukan Sekutu (Inggris). Pertempuran Ambarawa dimulai dari insiden yang terjadi di Magelang pada tanggal 26 Oktober 1945. Pada tanggal 20 November 1945 di Ambarawa pecah pertempuran antara pasukan TKR di bawah pimpinan Mayor Sumarto melawan tentara Sekutu. Pertempuran Ambarawa mengakibatkan gugurnya Letkol Isdiman, Komandan Resimen Banyumas. Posisi Letkol Isdiman kemudian digantikan oleh Letkol Soedirman. Kota Ambarawa berhasil dikepung selama 4 hari 4 malam oleh pasukan RI. Mengingat posisi yang telah terjepit, maka pasukan Sekutu meninggalkan kota Ambarawa tanggal 15 Desember 1945 menuju Semarang. Keberhasilan TKR mengusir Sekutu dari Ambarawa menjadi salah satu peristiwa penting dalam perjuangan mempertahankan kemerdekaan RI.

3. Pertempuran Medan Area 1 Desember 1945

Pada tanggal 9 Oktober 1945 tentara Inggris yang diboncengi oleh NICA mendarat di Medan. Mereka dipimpin oleh Brigjen T.E.D Kelly. Awalnya mereka diterima secara baik oleh pemerintah RI di Sumatra Utara sehubungan dengan tugasnya untuk membebaskan tawanan perang (tentara Belanda). Sebuah insiden terjadi di hotel Jalan Bali, Medan pada tanggal 13 Oktober 1945. Saat itu seorang penghuni hotel (pasukan NICA) merampas dan menginjak-injak lencana Merah Putih yang dipakai pemuda Indonesia. Hal ini mengundang kemarahan para pemuda. Akibatnya terjadi perusakan dan penyerangan terhadap hotel yang banyak dihuni pasukan NICA. Pada tanggal 1 Desember 1945, pihak Sekutu memasang papan-papan yang bertuliskan Fixed Boundaries Medan Area di berbagai sudut kota Medan. Sejak saat itulah Medan Area menjadi terkenal. Pasukan Inggris dan NICA mengadakan pembersihan terhadap unsur Republik yang berada di kota Medan.

Hal ini jelas menimbulkan reaksi para pemuda dan TKR untuk melawan kekuatan asing yang mencoba berkuasa kembali. Pada tanggal 10 Agustus 1946 di Tebingtinggi diadakan pertemuan antara komandan-komandan pasukan yang berjuang di Medan Area. Pertemuan tersebut memutuskan dibentuknya satu komando yang bernama Komando Resimen Laskar Rakyat Medan Area.

4. Bandung Lautan Api

Terjadinya peristiwa Bandung Lautan Api diawali dari datangnya Sekutu pada bulan Oktober 1945. Peristiwa ini dilatarbelakangi oleh ultimatum Sekutu untuk mengosongkan kota Bandung. Pada tanggal 21 November 1945, Sekutu mengeluarkan ultimatum pertama isinya kota Bandung bagian Utara selambat-lambatnya tanggal 29 November 1945 dikosongkan oleh para pejuang. Ultimatum tersebut tidak ditanggapi oleh para pejuang. Selanjutnya tanggal 23 Maret 1946 Sekutu mengeluarkan ultimatum kembali. Isinya hampir sama dengan ultimatum yang pertama. Menghadapi ultimatum tersebut para pejuang kebingungan karena mendapat dua perintah yang berbeda. Pemerintah RI di Jakarta memerintahkan agar TRI mengosongkan kota Bandung. Sementara markas TRI di Yogyakarta menginstruksikan agar Bandung tidak dikosongkan.

Akhirnya para pejuang mematuhi perintah dari Jakarta. Pada tanggal 23-24 Maret 1946 para pejuang meninggalkan Bandung. Namun, sebelumnya mereka menyerang Sekutu dan membumihanguskan kota Bandung. Tujuannya agar Sekutu tidak dapat menduduki dan memanfaatkan sarana-sarana yang vital. Peristiwa ini dikenal dengan Bandung Lautan Api. Sementara itu para pejuang dan rakyat Bandung mengungsi ke luar kota.

5. Puputan Margarana 20 November 1946

Perang Puputan Margarana di Bali diawali dari keinginan Belanda mendirikan Negara Indonesia Timur (NIT). Letkol I Gusti Ngurah Rai, Komandan Resimen Nusa Tenggara, berusaha menggagalkan pembentukan NIT dengan mengadakan serangan ke tangsi NICA di Tabanan tanggal 18 Desember 1946. Konsolidasi dan pemusatan pasukan Ngurah Rai (yang dikenal dengan nama pasukan Ciung Wanara) ditempatkan di Desa Adeng Kecamatan Marga. Belanda menjadi gempar dan berusaha mencari pusat kedudukan pasukan Ciung Wanara. Pada tanggal 20 November 1946 dengan kekuatan besar Belanda melancarkan serangan dari udara terhadap kedudukan Ngurah Rai di desa Marga.

Dalam keadaan kritis, Letkol I Gusti Ngurah Rai mengeluarkan perintah “Puputan” yang berarti bertempur sampai habis-habisan (fight to the end). Letkol I Gusti Ngurah Rai gugur beserta seluruh anggota pasukan dalam pertempuran tersebut. Jenazahnya dimakamkan di desa Marga. Pertempuran tersebut terkenal dengan nama Puputan Margarana. Gugurnya Letkol I Gusti Ngurah Rai telah melicinkan jalan bagi usaha Belanda untuk membentuk Negara Indonesia Timur.

6. Serangan Umum 1 Maret 1949

Dalam agresi militer II, Belanda berhasil menangkap para pemimpin politik dan menduduki ibukota RI di Yogyakarta. Belanda ingin menunjukkan kepada dunia bahwa pemerintahan RI telah dihancurkan dan TNI tidak memiliki kekuatan lagi. Menghadapi tindakan Belanda tersebut, TNI menyusun kekuatan untuk melawan Belanda. Puncak serangan TNI adalah serangan umum terhadap kota Yogyakarta pada tanggal 1 Maret 1949, yang dipimpin oleh Letkol Soeharto. Sebelumnya, Letkol Soeharto mengadakan koordinasi terlebih dahulu dengan Sri Sultan Hamengku Buwono IX selaku Kepala Daerah Istimewa Yogyakarta. Dalam serangan ini, TNI memakai sistem wehrkreise.

Untuk memudahkan penyerangan, maka dibentuk beberapa sektor yaitu:
a. sektor Barat dipimpin oleh Mayor Ventje Sumual,
b. sektor Selatan dan Timur dipimpin oleh Mayor Sardjono,
c. sektor Utara dipimpin oleh Mayor Kusno,
d. sektor Kota dipimpin oleh Letnan Amir Murtono dan Letnan Masduki.

Pada malam hari menjelang serangan umum, pasukan-pasukan telah merayap mendekati kota dan melakukan penyusupan-penyusupan. Pagi hari tanggal 1 Maret 1949 sekitar pukul 06.00 WIB tepat sirene berbunyi, serangan dilancarkan dari segala penjuru kota. Letkol Soeharto langsung memimpin penyerangan dari sektor Barat sampai batas Jalan Malioboro. Rakyat membantu memperlancar jalannya penyerangan dengan memberikan bantuan logistik. Dalam waktu enam jam kota Yogyakarta berhasil dikuasai TNI. Pada pukul 12.00 WIB tepat, pasukan TNI mengundurkan diri. Hal ini sesuai dengan rencana yang ditentukan sejak awal. Bersamaan dengan itu bantuan Belanda tiba dengan kendaraan lapis baja serta pesawat terbang. Belanda melakukan serangan balasan.

Meskipun demikian, serangan umum telah mencapai tujuannya.
Berikut ini tujuan Serangan Umum 1 Maret 1949.
a. Ke dalam

1) Mendukung perjuangan yang dilakukan secara diplomasi.
2) Meninggikan moral rakyat dan TNI yang sedang bergerilya.

b. Ke luar

1) Menunjukkan kepada dunia internasional bahwa TNI mempunyai kekuatan untuk mengadakan ofensif.
2) Mematahkan moral pasukan Belanda.

Untuk mengenang para pejuang dan peristiwa Serangan Umum 1 Maret 1949 maka pemerintah Yogyakarta membangun “Monumen Yogya Kembali”.